Texto e imagem

Biografias

2009-08-17T18:48:00.001-07:00

Aulas de produção de texto são sempre criativas e para começar a primeira atividade “bloguista” dos meus alunos nada melhor do que uma atividade prazerosa, com autores e artistas que eles amam!
A atividade foi desenvolvida na 5ª série, turma A, turno matutino e vespertino da Escola Menino Jesus de Praga e durou duas aulas consecutivas de cinquenta minutos cada. No primeiro momento a sala foi organizada em equipes com quatro alunos em cada uma. A seguir, comentei com os alunos sobre o conceito de biografia e textos biográficos. Após esta conversa informal, foram distribuídos textos biográficos de: Maurício de Sousa, Monteiro Lobato, Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Renato Aragão, Ziraldo, Silvio Santos, Xuxa Meneguel e Vinicius de Moraes. Foi estipulado um tempo para a leitura silenciosa e em seguida cada equipe socializou os seus textos de uma forma descontraída. Esta atividade teve como objetivo reconhecer a biografia como um dos gêneros textuais; identificar que tipos de informações constituem um texto biográfico e desenvolver potencialidades na sistematização das idéias através da produção textual.
Os alunos gostaram muito das biografias que leram, pois foram de pessoas que eles já conheciam. Depois das discussões os alunos elaboraram sua própria biografia contando um pouco de suas vidas.
Quem aqui na sala possui um blog? Essa foi uma pergunta que fez com que a turma me olhasse com curiosidade. Alguns disseram que tinham e outros não sabiam o que era. Expliquei o que era um diário virtual e público. (gostaram muito) Aproveitei o ensejo para pedir uma pesquisa sobre o tema. Escrevi na lousa o endereço do meu blog e pedi para que postassem as biografias nele. Os colegas da classe que sabiam o que era blog disseram que iriam ajudar quem não sabia.
É isso aí turma, vamos postar as biografias que vocês fizeram?

Aprender: um caminho infinito e fascinante!

2009-08-17T15:59:00.000-07:00

É permanente o ato de aprender , pois o processo de aprendizagem é constante e somos seres em construção. A elaboração do saber se dá através do esforço diário, onde aprimoramos aquilo que vivenciamos e que somos motivados a aprender. A aprendizagem na escola não acontece de forma casual, mas a partir da articulação de dinâmicas mais amplas que extrapolem a rotina da sala de aula, tendo a motivação um papel imprescindível, por ser capaz de impulsionar a aprendizagem e torná-la mais prazerosa.
As mencionadas dinâmicas nos conduzem as novas mídias e tecnologias, as quais atualmente estão cada vez mais presentes em nosso cotidiano. Nossos alunos têm possibilidade de acessar a diversos recursos tecnológicos fora da escola que já fazem parte das suas vidas: Mp 11, orkut, msn, Blog, fotolog, youtube, pen drive, entre outros. O que deve ser levado em conta nos planejamentos das atividades dos professores.
Diante desse pressuposto a escola não pode ignorar esta realidade e ficar limitada às práticas didáticas tradicionais, fazendo uso apenas da lousa, livro didático, giz e cadernos. É preciso trazer as novidades do mundo virtual para a sala de aula, procurando manter os alunos motivados e tornando prazeroso o ato de ensinar e aprender. Assim nasce esse blog, que procurará motivar, informar, interagir, desafiar e entreter os alunos. Aqui eles poderão registrar os conhecimentos assimilados em sala de aula, participar dos passatempos, lerem tirinhas, charges, sendo possível comentar em fotos, relatos e colaborar nesse mutirão que é a construção do conhecimento.

Novas tecnologias: Por que? para que?

2009-08-02T17:20:00.001-07:00

As novas tecnologias tem provocado um grande impacto na educação. A presença da televisão, aliada à internet e a variados tipos de música, funcionam como aliados importantes na hora de planejar uma aula. Dessa forma, a integração dessas novas mídias não é mais novidade na sala de aula, antes, deve ser inserida de maneira cada vez mais natural e constante, visto que nossos alunos sentem a necessidade cada vez mais, de utilizar essas novas ferramentas. A utilização de elementos que venham enriquecer a nossa aula de cada dia contribuem para enriquecer nossas estratégias de ensino, aprendizagem e auto-capacitação. A revolução trazida pela rede mundial possibilita que a informação gerada em qualquer lugar esteja disponível rapidamente, gerando a globalização do conhecimento e a simultaneidade da informação que são ganhos inestimáveis para a humanidade.A Internet tem contribuído fortemente para uma total mudança nas práticas de comunicação e, conseqüentemente, educacionais. Na leitura, na forma de escrever, na pesquisa e até como instrumento complementar na sala de aula ou como estratégia de divulgar a informação. E vc? como tem usado esses novos elementos na sua sala de aula?